闽南佛学院院长则悟大和尚

悲智双运 薪火相传
——2018年闽南佛学院第九届研究生毕业典礼讲话

　　各位教授、法师、同学们：

　　今天我们隆重举行闽南佛学院第九届研究生与第一届在职研究生毕业典礼，共同见证闽南佛学院研究生教育的办学成果，分享研究生教育的经验，共享研究生学业圆满、顺利毕业的喜悦。我谨代表闽南佛学院向各位同学致以热烈的祝贺！向奋斗在教学一线辛苦付出的各位法师、教授，以及长期以来关心闽南佛学院教育、支持教学的各级党政领导及社会各界人士，致以崇高的敬意和衷心的感谢！

　　千秋大计，教育为本。闽南佛学院创办至今有着93年的历史，在近现代中国佛教史上产生了深远的影响。治学严谨、注重修证是闽南佛学院僧伽教育的优良传统，1930年太虚大师（1889—1947）就任院长时，于闽南佛学院设立研究部，作为学僧研究深造之所，以芝峰法师为研究长，大醒（1899—1952）法师为副研究长，并亲自从甲级班应届毕业生中选出10名品学兼优的学僧入研究部修学，由芝峰法师引导研究《成唯识论》。研究部内还设法相唯识系、法性般若系、小乘俱舍系、中国佛学系、融通应用系的五系，供研究人员选修。每月研究员交笔记一册，由芝峰法师改正。太虚大师每回学院时，也会将研究成绩取去审阅，有时更正，有时批评之。当时闽南佛学院研究佛学之风，达于顶盛。为本教学相长之原则，太虚大师命研究部之学员，一面出任助教，一面继续研究，做到教研并重。自1930年秋至1933夏，其中相继担任助教者有西莲、宝忍、默如、戒德、心道、慧童法师等，这批学员大都学有所成，在《现代僧伽》“研究”专刊曾刊登研究部学员的论文，如戒德法师的《净月第八识之俱有依》、《唯识四分抉择》；道心法师的《心所有法之科简》；宝忍法师的《佛教因明之历史及佛徒习因明所应持之态度》等论文都具有极高的佛学价值和研究水平。研究部的开设，使闽南佛学院更加朝气蓬勃，使当时的闽南佛学院人才济济。从此，闽南佛学院群贤毕至，高僧云集，高举法幢，十方佛子竞来求经，一时佛门称盛，名闻中外，迎来了前所未有的繁荣兴盛。

　　1985年妙湛老和尚（1910—1995）复办闽南佛学院时，也继承太虚大师注重研究之风，开设了研究生班，聘请了单田方、方兴、贾题韬等知名专家学者任教。1997年圣辉大和尚接任闽南佛学院院长，继续发扬太虚大师、妙湛老和尚等前辈注重佛学研究的教风，设立研究生班，聘请国内著名教授如人民大学方立天教授、北京大学楼宇烈教授、中国社科院杨曾文教授、方广錩教授、上海复旦大学王雷泉教授、南京大学赖永海教授等为导师，全力培养佛学研究人才。

　　佛教教育承载着佛法传承的神圣使命，承载着佛教的未来，是佛教事业发展的根本。作为培养担负佛教未来的研究生教育，更是佛教教育的重中之重。佛教研究生教育无论对学僧还是师资，在理论水平、佛学研究能力、教学实践方式等方面都提出了高于本科教育的要求。经过向善知识的依止，教理真谛的探寻，推动教理思想的演化，僧格人格的内化，不断地成为教理研究的生力军和培养教学僧才的先锋队。近几年，在各大佛学院的努力下，中国佛教在人才培养方面如寺院管理、讲经弘法等方面，合格称职人才缺乏的现象已经有所缓解。但佛学研究与国际交流人才非常奇缺，可谓供不应求，加快培养佛学研究与国际交流人才是佛教界当前刻不容缓的头等大事。为满足现代化佛教所急需的佛学专业人才，闽南佛学院从1997年开办研究生班，迄今已培养九届约100名佛学研究人才，为中国佛教僧伽教育的传承注入源源动力。

　　今天，我们迎来了第九届研究生与第一届在职研究生的毕业庆典，为中国佛教僧伽教育再输送一批研究型佛学人才，也是闽南佛学院研究生教育又一个三年的里程碑。我们在欣喜之余，也要坦然正视自身的不足、直面外在的挑战。今后，闽南佛学院的研究生教育要在资源联结、教理研究、治学方法、修证次第等方面多下功夫：

　　第一，要加强与中外佛教教育机构、社会综合型大学、研究院所的联系与交流，扩大资源共享范围，充分吸纳教内外资源；深入挖掘与利用好自身的独特资源，建立具有特色又兼容并蓄各方思想的佛学研究中心。

　　第二，要继续加强太虚大师、印顺法师“人间佛教”思想理论研究，大力弘扬并使之成为闽南佛学院研究生教育的特色与优势。建立以闽南佛学院为中心、辐射全国乃至全世界的“人间佛教”思想中心、佛学中心；同时继续坚持“八宗并弘”的理念，以融合化的教育推动佛教各宗派、各思想、各专业的研究。

　　第三，要重视对研究生在学术规范与治学方法上的培养，正确处理信仰修持与佛学的关系，严谨看待佛学论文写作，科学地掌握各种学术研究方法，以学术研究为方便，成就究竟解脱的成佛之道。

　　此外，我们还应该看到闽南佛学院研究生教育在僧才培养方式、办学视野与格局、教学方法等方面的局限性，要积极顺应时代发展的潮流，响应党和国家的方针政策，以“不破不立”的精神勇于改革与创新：

　　我们要继续加强对研究生教育的投入，设立多导师指导的联合培养机制，因材施教，重质不重量，以培养政治上靠得住、学识上有造诣、品德上能服众、关键时起作用的合格僧才；培养契合时代发展与社会需要，具有现代视野，符合佛教未来发展的综合型、研究型的佛教僧才。

　　我们还要正确理解现代化教育，正确认识传统与现代的关系，在继承传统的前提下，建立契理契机的办学格局。

　　我们更要积极改进研究生教育的教学方法，加强对外交流与合作，引进先进的教学方式与教学设备，在融合中求专业，在专业中促融合。

　　诸位同学，今天你们将告别研究生的学习生涯。但学无止境，你们当谨记“虚空有尽，我愿无穷”，在日后的学佛道路上，继续“以法为师”、“以戒为师”，以古德先贤为榜样，做这个时代的引领者，为佛教教育传承学风道统而虚怀若谷、严于律己；为佛教昌隆、众生的慧命，实现中华民族的伟大复兴发菩提心。我由衷地希望诸位常怀感恩之心，饮水思源，知恩报恩；常怀慈悲之心，悲智双运，善心善行；常怀敬畏之心，谦卑谨慎，博文约礼；常怀纯真之心，坚定信仰，不流于俗。

　　诸位同学，你们的未来就是佛教的未来。作为闽南佛学院学僧，你们要勇于社会担当，爱国爱教，践行菩萨道精神；当“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”！

　　最后，祝愿诸位法师、教授，各位同学法缘遂顺，六时吉祥！

　　谢谢大家！